Projektek

A pályázat célja, hogy a különböző szakmát tanuló diákok lehetőséget kapjanak más országban is kipróbálni szakmai tudásukat. Emellett megismerhetik az ország kultúráját és bővíthetik angol nyelvtudásukat is.

Résztvevők: 10 diák és 1 kísérő pedagógus

Ebben a projektben 3 fő  hegesztő, 2 fő villanyszerelő, 2 fő autószerelő, 1  fő karosszéria lakatos, 1 fő gépjármű mechatronikus és 1 fő ipari gépész tanulónak volt lehetősége új ismeretek megszerzésére.

Mobilitási tevékenység:

A diákok az Olympus Education platamonasi műhelyében végezték gyakorlati, szakmai tevékenységeiket.

A legtöbben egy 4 ütemű benzinmotor szét illetve összeszerelését végezték, így részletesen megtanulhatták ennek a folyamatát a görög oktatóúr segítségével.

A hegesztő tanulók egy inverter összeszerelését gyakorolhatták illetve egy régebbi cnc maró üzemben is kipróbálhatták a fogyó elektródás hegesztést.

A villanyszerelő tanulók először a robotikát ismerhették meg, majd egysarkú kapcsolót készítettek dugaszoló aljzattal, amit utána váltókapcsolóvá kellett átalakítaniuk.

A nyelvi tudást is sikerült fejlesztenie minden diáknak, az angol és a görög nyelv használatával napi szinten kellett boldogulniuk.

Görög szavakat tanultak meg, köszönni és megköszönni is mindenki tudott az első pár nap után.

A boltokban illetve a szállodában angolul is kértek segítséget teljesen önállóan.

 

Programok:

A szakmai és a kulturális programok is mindig jól megszervezettek voltak.

Előre, időben értesítést kaptunk a helyi szervezőktől, az animátoroktól és az idegenvezetőktől szintén. A csapatépítő programok mindig nagyon jó hangulatban teltek, újszerű, érdekes játékokat ismerhettek meg a diákok.

Bármikor segítséget kérhettünk a szervezőktől, a nap bármely időszakában rendelkezésre álltak.

Megnéztünk nagyon sok turisztikai látványosságot Görögországban.

Az első hétvégén szombaton ellátogattunk Platamonas várához és Zeusz kádjához az Olimposz hegységben, majd vasárnap egy ikonfestő műhelyt és a csodálatos meteórákat is meglátogattuk.

Kétszer is elmentünk a helyi piacra, ahol rengeteg érdekes portékával találkoztunk, például nyers hal, sokféle fűszernövény, rengeteg zöldség, gyümölcs, nemzeti italok és kézzelkészített ékszerek is kaphatók voltak.

Old Panteleimonasba is felmentünk busszal, ezt a kis települést 2003-ban a Nemzeti Örökség Műemlékévé nyilvánították történelmi jelentősége és inspiráló építészete miatt.

Számos üzletben kézzel készített ékszerek, népművészeti ajándéktárgyak és fából készült dísztárgyak, házi édességek, fűszerek, szappanok is kaphatók voltak, sőt kóstolhattunk is finom mézeket, gyógyteákat.

Szkhiathosz szigetén is jártunk, ahol csodálatos kilátás tárult elénk, fantasztikus növényvilággal, macskaköves romantikus utcákkal. A szigetet egyedülállóvá teszi a kristálytiszta víz, a homokos strandok, a gazdag történelmi és kulturális örökség, valamint a természeti szépségek szuper kombinációja.

Utolsó kirándulásunk Tessalonikibe vezetett,  az ókori makedón birodalom központjába.

Idegenvezetőnk, Szálas Rita sokat mesélt a városról, ami mindenkit magával ragadott.

A leghíresebb uralkodó Nagy Sándor volt, neki mai napig kultusza van.

Minden nagyvárosban, így itt is van lovas szobra, Bügefallosz volt a ló neve.

Arisztotelész volt Nagy Sándor tanítója.

Legenda: aki a bal nagylábujját megdörzsöli, akkor olyan bölcs lesz mint ő volt.

Nagy Sándor tesvére Tessaloniké  nevének jelentlse a Tessáliaiak felett aratott győzelem .

Összességében egy fantasztikusan jól sikerült mobilitáson vettünk részt, ahol minden maga volt a tökéletesség.

A legfontosabb, amit átvettünk a két hét alatt az a görög életérzés, ami az „Élj a mának” érzésével jár.

A görög emberek barátságosak, vendégszeretők és nagyon segítőkészek.

A diákok közül senki sem volt még Görögországban, így egy életre szóló élménnyel gazdagodhattak.

Egyetértek azzal a véleménnyel, hogy kétféle ember létezik:

„Aki vágyik, és aki visszavágyik Görögországba.”

Mi mindannyian visszavágyunk.

A diákok közül senki sem volt még Görögországban, így egy életre szóló élménnyel gazdagodhattak.